Tek Yönlü Tasarım – SPSS Ödevi Yaptırma – SPSS Analizi Yaptırma Fiyatları – SPSS Örnekleri – Ücretli SPSS Analizi Yaptırma – SPSS Analizi Yaptırma Ücretleri
SONUÇLARIN İLETİŞİMİ
Veri analizine geçmeden önce tüm değişkenleri olası kod ve istatistiksel varsayım ihlalleri ile eksik değerler ve aykırı değerler açısından SPSS Frekansları, Keşfet ve Tek Yönlü ANOVA prosedürleri ile inceledik. On beş ruh sağlığı tüketicisi, sürekli bağımlı bir ölçü olan GAF’ta hiçbir eksik değere sahip değildi.
Hiçbiri silinmeyi gerektirecek kadar aşırı veya olağandışı kabul edilmeyen birkaç tek değişkenli aykırı değer tespit edildi. Katılımcıların tedavi koşullarına rastgele atanması ve bir bütün olarak popülasyondan katılımcıların rastgele seçilmesi nedeniyle, vakalar arasında bağımsızlığın uygun olduğunu düşündük.
Kolmogorov–Smirnov ve Shapiro–Wilk bağımlı değişkenin (GAF) normallik testleri, terapi türü seviyeleri boyunca istatistiksel olarak anlamlı değildi ( p > .05), bu da normallik varsayım ihlali olmadığını gösteriyor. Hata varyanslarının eşitliği varsayımına ilişkin Bartlett ve Brown-Forsythe testleri istatistiksel olarak anlamlıydı ( p < .05), bu da bağımsız değişken grupları arasında heterojenliği (eşit olmayan varyanslar) gösterir. Bu heterojenlik, mevcut örnekteki küçük numune boyutuna bağlandı.
ALIŞTIRMALAR
Üç grup tekvando siyah kuşak dövüş sanatçısına, yirmi karmaşık tekme, yumruk ve bloktan oluşan ve geri bildirim, olumlu geri bildirim ve teşvik, eleştiri ve bağırmadan oluşan yeni bir form öğretildi. Katılımcılar rastgele tedavi koşullarına atanmıştır. İki haftalık “eğitim”den sonra öğrenciler formlarını uyguladılar ve bir Usta eğitmen tarafından 1 = zayıf ila 10 = mükemmel bir ölçekte derecelendirildiler.
SPSS veya SAS kullanarak varyans ihlallerinin normalliğini ve homojenliğini kontrol edin.
Beş yetişkin toplum ruh sağlığı hastasından oluşan rastgele bir örneklem, aşağıdaki dört tedavi koşuluna rastgele atanmıştır. Altı haftalık tedaviden sonraki GAF puanları, bağımlı ölçü olarak görev yaptı. Danışanların tedavinin başlangıcında ilk GAF puanlarına göre eşitlendiğini varsayın.
Konular Arası Tasarımlar
Konular Arası Tek Yönlü Tasarım
Denekler arası bir tasarımda, bağımsız değişkenin seviyeleri farklı katılımcılar tarafından temsil edilir. Denekler arası tek yönlü bir tasarımın yalnızca bir bağımsız değişkeni vardır. Daha önceki bölümlerde anlatılan oda rengi çalışmasında, örneğin, bağımsız değişken odanın rengiydi.
Bağımsız değişkenin, genellikle tedavi seviyeleri veya tedavi koşulları olarak adlandırılan seviyelere sahip olduğu söylenir. Düzey, belirli bir grup için bağımsız değişkenin değeridir. Oda renk değişkenimizin kırmızı ve mavi olmak üzere iki seviyesi vardı. Veri dosyasında bu koşullar keyfi olarak 1 ve 2 olarak kodlanacaktır.
Bağımsız bir değişken için sadece iki seviyeye sahip olmakla sınırlı değiliz. Teorik olarak, çok büyük bir sayıya sahip olabiliriz. Bununla birlikte, pratik olarak, yarım düzine kadar seviye, normalde göreceğiniz kadardır. Bu bölümde kullanacağımız örnekte beş seviyemiz olacak. Bu, denekler arası bir tasarım olduğundan, her katılımcı bu koşullardan sadece biri altında çalışılır ve veri analizine yalnızca tek bir puan katkıda bulunur.
ANOVA analizi
ANOVA testi örnekleri
ANOVA testi yorumlama
Tek yönlü varyasyon analizi hesaplama
ANOVA tablosu oluşturma
ANOVA Makale
One-Way ANOVA testi nedir
ANOVA testi PDF
SAYISAL BİR ÖRNEK
SAT, üniversiteye kabul için başvuru sürecinin bir parçası olarak çok çeşitli kolejler ve üniversiteler tarafından kullanılmaktadır. Hazırlık süresinin SAT performansı üzerindeki etkisiyle ilgilendiğimizi varsayalım. Öğrencileri bu özel çalışmada gruplara rastgele atamak etik olmayacağı için, grup yapımız tarafından belirtilen süreler boyunca çalışmış öğrenci örneklerini bulduğumuz yarı deneysel bir tasarım seçtiğimizi varsayalım. Bu şekilde, her grup yedi vakadan oluşan beş öğrenci grubu oluşturduk. Gruplar, SAT sınavına girmeden önce sıfır, iki, dört, altı veya sekiz ay çalışmış olan öğrencileri içerir.
Bağımlı değişkenimiz Sözel ve Sayısal SAT puanlarının ortalamasıdır. SAT’de standartlaştırılmış ortalama, 100 standart sapma ile 500’dür. Bu değerleri nasıl yorumlayacağınız konusunda size bir fikir vermek için, 400 puan ortalamanın 1 SD altındadır ve çoğu üniversite programının kabul modelinde gerçekten rekabetçi değildir. 650 puan ortalamanın 1.5 SD üzerindedir ve çoğu programda oldukça rekabetçi olarak kabul edilir.
Örneğimizde gruplara göre düzenlenmiş her bir katılımcının puanları Tablo 6.1’in üst kısmında gösterilmektedir. Bu tablo aynı zamanda Bölüm 6.5’te tartışacağımız bazı hesaplama sonuçlarını da içermektedir. Gayri resmi olarak belirtilen verilerin eğilimi, daha uzun çalışma dönemlerinin genellikle SAT’de daha iyi performansla sonuçlandığı şeklinde de görünmektedir.
TOPLAM VARYANSI KAYNAKLARINA BÖLÜMLEME
Sayısal örneğimiz için ANOVA’yı zaten hesapladık ve sonuçlar Tablo 6.2’deki özet tablosunda gösterilmektedir. 6.5 ve sonraki Bölümlerde, ANOVA’nın nasıl gerçekleştirildiğini özetleyeceğiz; şimdilik, odak noktamız sonuçlara. Tek yönlü bir tasarım olduğundan, özet tablosu tam olarak Bölüm 3’te bahsettiğimiz gibi yapılandırılmıştır. Sayılar elle hesaplanmıştır ve bu nedenle SPSS ve SAS çıktılarından (yuvarlama etkilerinden) biraz farklı olacaktır. Kısaca, burada da öne çıkanlar vardır.
Toplam varyans (SST), 34 df (dfT) ile ilişkilidir. Bunun nedeni, veri setinde (her birinde yedi gözlem bulunan beş grup) otuz beş gözlem (veri öğesi) bulunması ve dfT’nin bir eksi toplam gözlem sayısı olarak hesaplanmasıdır. Çalışma süresi, bağımsız değişkeni temsil eden varyansın da kaynağıdır.
Beş seviyeden (grup) oluşur ve dolayısıyla dfA = 5 − 1 veya 4. Tablo 6.1’deki özet tablosunda gösterildiği gibi ortalama karesi (MSA) elle 57624.14 olarak hesaplanmıştır. Bu, çalışma zamanı karelerinin toplamının çalışma zamanı serbestlik derecesine bölünmesiyle de elde edildi (230496.57 ÷ 4 = 57624.286).
Hata veya S/A, grup içi varyans kaynağının kısaltmasıdır. Belirli bir gruptaki tüm öğrencilerin aynı süre boyunca çalışmasına ve 30 dfS/A’ya sahip olmasına rağmen her grup içindeki değişkenliği temsil eder. Bunun nedeni, her grubun yedi vakaya sahip olması ve dolayısıyla 6 df olmasıdır. Beş grup olduğundan, dfS/A için 6 × 5 = 30 df vardır.
OMNIBUS VE KOLAYLAŞTIRICI ANALİZLER
OMNIBUS ANALİZİ
Sayısal örneğimizin özet tablosu, omnibus analizi denilen şeyin sonuçlarını gösterir. Omnibus analizi, kitapta şu ana kadar bahsettiğimiz genel ANOVA’dır. Bir veya daha fazla bağımsız değişkenin etkisini de değerlendirir.
ANOVA analizi ANOVA Makale ANOVA tablosu oluşturma ANOVA testi örnekleri ANOVA testi PDF ANOVA testi yorumlama One-Way ANOVA testi nedir Tek yönlü varyasyon analizi hesaplama