Vancouver Formatında Akademik Podcast ve Video İçeriklerine Alıntı

info@akademidelisi.com * 0 (312) 276 75 93 * Her bölümden, Ödev Yazdırma, Proje Yaptırma, Tez Yazdırma, Rapor Yazdırma, Makale Yazdırma, Araştırma Yazdırma, Tez Önerisi Yazdırma talepleriniz için iletişim adreslerini kullanın. Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum

Vancouver Formatında Akademik Podcast ve Video İçeriklerine Alıntı

3 Temmuz 2025 Bitirme tezi yazdırma Genel Parayla tez yazdırma Ücretli tez YAZDIRMA fiyatları Yüksek lisans tez YAZDIRMA Yüksek lisans tez yazdırma fiyatları 0

Dijital çağın getirdiği yeniliklerle birlikte akademik içerikler artık sadece metinlerle sınırlı değil. Podcastler, video seminerler, YouTube eğitim kanalları, TED konuşmaları gibi görsel-işitsel kaynaklar da akademik çalışmalarda bilgi ve veri kaynağı olarak yoğun biçimde kullanılmaya başlandı. Ancak bu tür içeriklerin alıntılanması, geleneksel kaynaklara göre farklılıklar içerdiği için dikkatli biçimde düzenlenmelidir. Vancouver atıf sistemi, video ve podcast gibi dijital medyaları da kapsayacak şekilde esnek bir yapı sunar. Bu yazıda, Vancouver stiline göre akademik podcast ve video içeriklerine nasıl alıntı yapılacağı, örnekler, dikkat edilecek noktalar ve uygulama stratejileri ayrıntılı şekilde incelenecektir.

Podcast ve Video İçeriklerinin Akademik Değeri

Podcast ve video içerikleri günümüzde:

  • Akademisyenler tarafından ders materyali olarak kullanılmakta,

  • Öğrenciler tarafından araştırma süreçlerinde dinlenip izlenmekte,

  • Uzman görüşleri, vaka anlatımları ve güncel tartışmaları içermekte,

  • Konferans kayıtları, seminerler, röportajlar olarak akademik nitelik taşımaktadır.

Dolayısıyla, bu tür içeriklerin de bilimsel çalışmalarda kaynak olarak gösterilmesi kaçınılmaz hâle gelmiştir. Ancak geleneksel kitap ya da makale alıntılarından farklı olarak, yayın tarihi, platform bilgisi, erişim tarihi gibi ek unsurlar bu kaynaklar için zorunludur.

Vancouver Formatında Podcast Alıntısı

Podcast alıntı formatı şu temel bilgileri içermelidir:

  • Sunucunun adı

  • Podcast başlığı

  • Yayınlanan bölümün adı (varsa)

  • Yayın türü (Podcast)

  • Yayın yeri/platformu

  • Yayın tarihi

  • Erişim tarihi

  • Ulaşılabilir bağlantı (URL)

Örnek:

  1. Harari YN. Sapiens 101: The Origin of Consciousness [podcast on the Internet]. Spotify; 2023 Apr 5 [cited 2025 Jul 20]. Available from: https://open.spotify.com/episode/examplelink

Kullanımı:

“İnsan bilincinin evrimi üzerine yapılan tartışmada Harari [1] dikkat çekici bir şekilde Homo sapiens’in farkındalık gelişimini açıklamıştır.”

Vancouver Formatında Video Alıntısı

Video alıntıları için genellikle şu yapıya sadık kalınır:

  • Video üreticisinin veya anlatıcının adı

  • Video başlığı

  • Yayın türü (Video)

  • Yayın platformu

  • Yayın tarihi

  • Erişim tarihi

  • URL

Örnek:

  1. Pink D. The Puzzle of Motivation

    . TED; 2009 Jul [cited 2025 Jul 20]. Available from: https://www.ted.com/talks/dan_pink_the_puzzle_of_motivation

Kullanımı:

“Motivasyonun içsel dinamiklerine dair Pink’in sunumu [2], iş hayatında uygulamalı psikolojinin önemini vurgular.”

YouTube, Vimeo ve Benzeri Platformlardan Alıntı

YouTube veya Vimeo gibi platformlar üzerinden yapılan akademik yayınlar da Vancouver formatında şu şekilde referanslanabilir:

Örnek:

  1. Khan Academy. Introduction to Photosynthesis

    . YouTube; 2022 Oct 3 [cited 2025 Jul 20]. Available from: https://www.youtube.com/watch?v=example

Bu alıntı hem platformu hem de yayınlayıcıyı tanımlamalı, URL ve erişim tarihini içermelidir. Özellikle YouTube gibi kullanıcı tabanlı platformlarda kanal adı ve içerik yükleyen belirtilmelidir.

Alıntı Yaparken Dikkat Edilmesi Gereken Unsurlar

  • Güvenilir kaynak seçimi: Podcast ya da video içeriğin bilimsel niteliği olmalı. Eğlence veya reklam amacı güden içerikler akademik atıf için uygun değildir.

  • Yayıncının net tanımı: Eğer kişi adı verilemiyorsa, kurum ismi yazılmalıdır.

  • Tarih bilgisi net olmalı: Hem yayın tarihi hem de erişim tarihi mutlaka verilmelidir.

  • Bölüm başlığı kullanımı: Podcast veya video bölümü varsa ayrıca belirtilmelidir.

  • URL geçerliliği: Bağlantılar aktif olmalı ve tercihen doğrudan video/podcast sayfasına yönlendirmelidir.

Vancouver Atıf Stiliyle Akademik İçeriğe Video/Podcast Ekleme Örnekleri

Akademik Makalede Kullanım:

“Bu görüş, özellikle Khan Academy’nin fotosentez anlatımı [3] ile desteklenmektedir.”

Tez ve Raporlarda Kullanım:

“Motivasyon konusunu işlerken Dan Pink’in TED sunumu esas alınmıştır [2].”

Sunumlarda:

Slaytta küçük bir köşeye referans olarak:
(Kaynak: Pink D. TED Talk, 2009 [2])

Akademik Disiplinlere Göre Kullanım Pratikleri

  • Eğitim bilimlerinde: Öğretmen eğitimine dair YouTube seminerleri.

  • Tıp alanında: Hastalık anlatımları ve uzman söyleşileri.

  • Sosyal bilimlerde: Podcast temelli toplum analizleri.

  • Dilbilimde: Telaffuz örnekleri içeren videolar veya podcast bölümleri.

  • Psikolojide: Vaka anlatımı yapılan klinik podcastler.

Podcast/Video İçeriklerini Referanslamada Yapay Zekâ Destekli Araçlar

Çeşitli referans yöneticileri (Zotero, EndNote, Mendeley) artık podcast ve video içerikleri için özel alanlar sunmaktadır. Bununla birlikte, alıntı tipinin “internet kaynağı” değil, “video” ya da “audio” olarak seçilmesi gerekmektedir. Ayrıca bu araçların “custom entry” özellikleri kullanılarak Vancouver stiline özgü alanlar özelleştirilebilir.

Öğrencilere ve Akademisyenlere Tavsiyeler

  • Her podcast/video içeriği kullanılmadan önce güvenilirlik açısından incelenmelidir.

  • Alıntılarda zaman damgası (timestamp) gerekliyse video içindeki dakika/saniye bilgisi metinde ayrıca verilebilir.

  • Proje raporları, yüksek lisans tezleri ve literatür analizlerinde video ve podcastler özgün görüşlerin desteklenmesinde etkili olabilir.

  • Podcast ve videolardan sadece sözlü içerik değil, transkriptler de alıntılanabilir. Transkript varsa ona göre metinsel referans da hazırlanabilir.

Sonuç

Vancouver atıf sistemi, geleneksel metinlerin ötesinde dijital ve görsel-işitsel kaynakların da akademik alana dahil edilebilmesine imkân sunar. Podcastler ve videolar, bilgiye farklı bakış açıları ve anlatım biçimleri kazandırır. Ancak bu içeriklerin akademik saygınlık içinde kullanılabilmesi için doğru ve düzenli biçimde alıntılanması gerekir. Vancouver stiline uygun alıntı yapılarak bir podcast ya da video kaynakça listesine eklendiğinde, bu yalnızca biçimsel bir zorunluluk değil; aynı zamanda etik bir duruşun da ifadesi olur. Akademik şeffaflık, kaynak takibi, bilgiye ulaşılabilirlik gibi değerler açısından Vancouver stiline göre düzenlenmiş her podcast ve video alıntısı, akademik üretime güçlü bir katkıdır. Akademik dijital çağın gerekliliklerini karşılamak adına bu uygulamalar titizlikle benimsenmelidir.

Akademi Delisi, eğitim ve akademik destek alanında kapsamlı hizmetler sunan öncü bir platformdur. Öğrencilerin akademik başarılarına yön verirken, onları bilgiyle buluşturmayı ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı amaç edinmiş bir ekibiz. Sitemiz bünyesinde ödevlerden projelere, tezlerden makalelere kadar geniş bir yelpazede destek sağlıyoruz. Alanında uzman yazarlarımız, öğrencilere özgün içerikler sunarken, aynı zamanda onlara araştırma, analiz ve yazım konularında rehberlik ederek kendilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.

Akademik hayatın zorluklarıyla başa çıkmak artık daha kolay. Akademi Delisi olarak, öğrencilere sadece ödevlerinde değil, aynı zamanda araştırma projelerinde, tez çalışmalarında ve diğer akademik gereksinimlerinde de destek sağlıyoruz. Sunduğumuz kaliteli hizmetler sayesinde öğrenciler zamanlarını daha verimli bir şekilde kullanabilirler. Uzman ekibimiz, her bir öğrencinin ihtiyaçlarına özel çözümler üreterek, onların akademik hedeflerine ulaşmalarına katkı sağlar.

Gelişmiş kaynaklara erişimden akademik yazım kurallarına, araştırma yöntemlerinden kaynakça oluşturmaya kadar her aşamada öğrencilere destek sunan Akademi Delisi, eğitimde yeni bir perspektif sunuyor. Amacımız, öğrencilere sadece geçici çözümler değil, aynı zamanda uzun vadeli öğrenme ve başarıya giden yolda rehberlik etmektir.

yazar avatarı
İçerik Üreticisi

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir